---> l'Ecole Bachillerato  «Chjine en Chjine Kjua»
& l'Association S.I.E.R.R.A. recherche:


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Offre de stage

Diagnostic Agraire

Municipalité de Huautla de Jiménez – Oaxaca - Mexique

Février 2008

Structures d’accueil

Le stagiaire sera encadré par deux structures associatives partenaires qui interviennent dans le domaine du développement durable avec une dimension de coopération France – Mexique.

• le lycée mexicain Bachillerato « Chjine en Chjine Kjua », organisé en association civile nommée « Institution d’Education Intégrale et de Développement communautaire ». Le lycée: accueille et encadre le stagiaire (maître de stage).

• l’Association française de Loi 1901 à but non lucratif « SIERRA  - pour la Solidarité Internationale, l’Environnement et les Recherches sur les Ressources Agricoles ». SIERRA vient en appui méthodologique et promotionnel, au projet de développement local mexicain porté par le lycée. www.sierra-asso.org. Dans ce cadre, l’association met en relation le stagiaire avec le lycée mexicain.

Buts du stage :

Un stagiaire est recherché afin de réaliser une étude préalable à la mise en œuvre d’un projet de développement local d’initiative mexicaine (cf fiche synthétique). Au bénéfice d’un milieu rural défavorisé, ce projet envisage :

• La création d’une section de formation professionnelle agro-vétérinaire durable

• L’accompagnement des bénéficiaires et la promotion des produits mexicains

• La poursuite d’expérimentations de techniques de gestion environnementale, visant à développer des modèles agro-écologiques économiques et viables.

Le travail de recherche fondamentale envisagé a pour objectif de faire connaître les possibilités agricoles du milieu, en fonction des réalités et des préoccupations locales, ainsi que des attentes des agriculteurs, constituant également l’ouverture d’un contexte local sur un dispositif national.

En impliquant les paysans dans une dynamique de concertation, l’enquête d’opinion, permettra de les mettre en confiance par rapport au projet et à son appropriation locale ultérieure.

Résultats attendus :

Diagnostic agraire (6mois)

1/ Etude de milieu

• sols et biotope,

• composantes naturelles,

• paysages,

2/ Etude de l'histoire agraire et des référentiels de culture locaux

3/ Etude technico-économique des systèmes de production (itinéraires techniques culturaux
        actuels et futurs, ateliers d'élevages) et modélisation des systèmes de production

• rotation culturales, choix des variétés, date de semis

• techniques de culture (avec/sans labour, utilisation de l’humus…)

• culture AB, commerce équitable

• pesticides, OGM ?

• …

4/ Travail sur la "différenciation des systèmes de production" à partir de ces études de
        base : les éléments qui ont constitué l’état actuel, les facteurs limitants et les projets
        possibles à développer

5/ Réunions de concertation avec les agriculteurs concernant les projets (cohérence
        avec la réalité, limites, oublis,nouvelles idées, ...)

Pré requis :

• stagiaire d’une université ou école agronomique / agro-économique (mexicain ou étranger)

• niveau Bac+4

• capacités d’analyse des techniques agricoles et du biotope

• prise de recul par rapport à un contexte systémique global

• espagnol courant exigé, anglais et français seraient un plus

• autonomie pour vivre en milieu montagnard enclavé

Modalités et conditions matérielles

Candidature

                        c/ CID-MAHT Centre des Halles - Place Gaston Pailhou, 37000 TOURS